Das Luisen-Gymnasium Bergedorf, 1888 als private Mädchenschule gegründet, ist ein Gymnasium für den Stadtteil Bergedorf und die umliegenden Hamburger Landgebiete. Mit 925 Schülerinnen und Schülern im Schuljahr 2010/11 ist die Schule mittlerer Größe im regionalen Umfeld sehr gut nachgefragt und gilt als zugleich leistungsbezogenes und dennoch "familiäres" Gymnasium mit hoher Identifikation durch Schüler- Lehrer- und Elternschaft.

Die Schule ist im September 2007 durch die Hamburger Schulinspektion überprüft und ausdrücklich als "gut" qualifiziert worden.
Das achtstufige Gymnasium hat drei besondere Profile für die Klassen 5-10 entwickelt, die sein Renommee ausmachen:

1. Das Luisen-Gymnasium Bergedorf hat seit 18 Jahren einen voll ausgebauten Musikzweig. Jährlich werden in Klasse 5 - nach Eignungsberatung - ein bis zwei Musikklassen eingerichtet. Die Kinder erhalten wöchentlich fünfstündigen Musikunterricht und werden dabei im Klassenorchester für das Orchesterspiel auf klassischen Orchesterinstrumenten geschult. Anfänger für Streichinstrumente erhalten einen zweijährigen Kurs im Streichergruppenunterricht nach der so genannten "Rollandmethode", die von hierfür zusätzlich qualifizierten Musiklehrer/innen des Gymnasiums erteilt werden. Die Klassenorchester 5 bis 10 werden durch jahrgangsübergreifende große klassische Orchester (A-; B-; C-Orchester) ergänzt. Durch regelmäßige Konzertreihen vor Ort, Konzertreisen im In- und Ausland (z.B. 2007 nach China) hat der Musikzweig inzwischen einen Ruf erworben, der weit über das regionale Umfeld ausstrahlt. Die neue Profiloberstufe enthält ein musikalisch-künstlerisches Profil, das auch im 2. Jahrgang gut angewählt worden ist.
2. Seit 2009 ist das Luisen-Gymnasium MINT-EC-Schule und bietet von Klasse 5 bis 10 ein naturwissenschaftlich- mathematisches Profil mit zusätzlichen Wahlpflichtkursen im "naturwissenschaftlichen Experimentieren", "Robottechnik" "Web-Design" und "Kreativer Mathematik" an. Die neue Profiloberstufe enthält ein naturwissenschaftliches MINT-Profil mit dem Schwerpunkt "Physik". Das Profil ist auch im 2. Jahr seines Bestehens gut angewählt worden. Zwei weitere Profile enthalten ebenfalls wichtige naturwissenschaftliche Schwerpunkte (Profil: System: Erde-Mensch; Sportprofil)
3. Das musisch-künstlerische Wahlpflichtprofil von Klasse 5 bis 10 dient der Entdeckung und Entwicklung von Begabungen und Neigungen. Die Schüler/innen wählen pro Jahr einen zusätzlichen Wahlpflichtkurs "Kreatives Schreiben", "Musiktheater", "Darstellendes Spiel" oder "Web-Design".

Die drei Profile werden regelmäßig weiter entwickelt und ausgestaltet. Die Schule hat für den Profilunterricht z.T. sogar Gymnasiallehrer/innen mit hochwertigen Zusatzqualifikationen gewinnen können.
Selbstverständlich bietet das Luisen-Gymnasium über seine besonderen Angebote hinaus ein breit gefächertes gymnasiales Lern- und Bildungsangebot. Hierzu gehört das Fremdsprachenangebot mit Englisch (ab Klasse 5), Latein (ab Klasse 6), Französisch (ab Klasse 6) und Spanisch (ab Klasse 8 oder ab Klasse 10). Austauschprogramme, internationale Betriebspraktika und schulinterne Vorbereitungskurse auf zusätzliche Sprachzertifikate (Cambridge Certificate, DELF, DELE) runden das Angebot ab.

Im Schuljahr 2010/11 hat die Schule ein neues Begabtenförderprogramm entwickelt. In der Zeit des Regelunterrichts können Schüler/innen der Jahrgänge 7-9 einen von drei angebotenen zweistündigen Sonderkursen wählen.

Ein umfangreiches, freiwilliges und völlig kostenfreies Nachmittagsprogramm mit Hausaufgabenbetreuung, Nachhilfekursen in Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen und Naturwissenschaften, Musik-, Entspannungs-, Sport- und Freizeitkursen (u.a. Theater, Tanz) ergänzt von Montag bis Freitag den Unterricht.

Alles dies zusammen trägt entscheidend dazu bei, dass sich in der Schule ein sehr lebendiges Kultur- und Sozialleben mit regelmäßigen Schulfesten, abendlichen Kulturevents und vielen erfolgreichen Wettbewerbsteilnahmen der Schülerschaft hat entwickeln können. Es stabilisiert Entwicklungsprozesse, fördert Leistungsmotivation, soziale Kompetenzen und Schulzufriedenheit.